Дата:
01.09.98.

Номер
урока: 1.

Тема:
«Ощущение».

Тип
урока: Урок
овладения
учащимися
новыми знаниями
(по типологии

 Онищука
В.А.)

Цель:
Дать представление
о понятии ощущении
как первой
ступени

 познания
окружающего
мира.

Задачи:
1. Стимулировать
процесс познания
себя и окружающей
действи-

 тельности.

 2.
Раскрыть способы
формирования
ощущений и
образов

 окружающего
мира у человека.

 3.
Ознакомить
с методами
изучения ощущений.

 4.
Дать психофизиологическую
характеристику
различных видов

 ощущений.

 5.
Определить
способы развития
ощущений.

 6.
Определение
преобладающего
вида ощущения
для каждого

 учащегося
индивидуально.

Содержание
урока: Первый
этап — теоретическая
часть (первичное
оз-

 накомление
с материалом,образование
понятий,ус-

 тановление
законов и правил).

 Второй
этап — практическая
часть (применение

 —
2 —

 знаний
на практике,обобщение
и систематизация

 знаний,проверка
усвоения информации
по данной

 теме).

План
лекции: 1. Понятие
ощущения.

 2.
Виды ощущений.

 3.
Основные
закономерности
ощущений.

 4.
Методы изучения
ощущений.

 5.
Способы развития
ощущений.

Метод
: Передача знаний,
метод наблюдения.

Прием:
Передача
теоретических
знаний.Демонстрация
умений в виде

 эксперимента.

Формы
работы на уроке:
Групповая,
выборочно —
индивидуальная.

Контроль
знаний: Устный.

Обратная
связь: Рефлексия.

Домашнее
задание: 1. Применить
на практике
полученные
на уроке

 знания
по отношению
к друзьям и
знакомым.

 2.
Подготовить
по желанию
устное сообщение
на

 5-10
минут по теме
данного урока.